EL ADOLESCENTE Y EL PROBLEMA SEXUAL

A principios de siglo se enseñaba a las jóvenes que las relaciones sexuales eran una obligación biológica del matrimonio, y que como tal habían de tolerarse.

Hoy casi todos consideran que un sano apetito de consumar el amor es parte normal de la vida. Pero así como las muchachas no tienen ya que combatir la ignorancia ni los prejuicios , así también, dado que disfrutan de mayor libertad, se caen en el trance de tener que elegir y de tomar decisiones, cosas por las cuales ni sus madres ni sus abuelas tuvieron que preocuparse.

Desgraciadamente es difícil que las jóvenes encuentren ayuda cuando se trata de tales decisiones. Muchas jóvenes se resisten a hablar de la cuestión sexual con sus padres , y muchos padres se alegran de que les ahorren ese trabajo.

LA VIEJA MORAL

La cuestión sexual debería ser abordada desde el punto de vista biológico, ya que se trata de una función biológica, sin embargo se considera al sexo sólo desde el punto de vista moral. Ha sido prohibido, denigrado, discutido, y hasta protagonista de revoluciones.

Muchas civilizaciones han tenido elementos represivos desde hace unos dos mil años de debate sobre el sexo.

Posiblemente esto obedece a la importancia dela reproducción única función orgánica de tan profundas implicaciones sociales en la organización comunitaria a través de la regulación de la familia y de la transmisión de la propiedad, por un lado; y por el otro a que la función sexual puede coartarse.

Razones del primer tipo entre otras causas, condujeron a que la mujer quede relegada a un segundo lugar en la sociedad, y a que se asocie femeneidad con pasividad.

La prohibición de iniciativa sexual a la mujer contribuye decisivamente a una escasa participación en el placer sexual, y por esto se presentan perturbaciones profundas en toda relación sexual.

La sexualidad es la única función fisiológica que se puede postergar indefinitivamente, por lo menos sin consecuencias consecuencias visibles. Esta vulnerabilidad del sexo hizo tactible  la moral que aún estamos padeciendo.

La base del placer sexual es el sentido del tacto, una parte de la cual se especializa. Las sensaciones táctiles cuyo asiento son los órganos genitales son algo distinta de las que provienen de cualquier otro lugar del cuerpo , en una situación desprovista de sentido erótico. Esa diferencia en la calidad de la sensación se debe por un lado a las condiciones anatómicas y fisiológicas con las que nacemos, como la delicadeza de la piel genital o su fina sensibilidad, y por otro lado a condiciones naturales, es decir, al aprendizaje.

LA REPRODUCCIÓN

En esencia, la reproducción y el placer son posibles cuando se unen sus dos mitades, la parte hembra  y la parte macho. La hembra será la encargada de aportar una célula fundamental, el óvulo, y de construir al futuro individuo bien protegido dentro de su propio cuerpo. Este proceso no comienza hasta que el macho no introduce dentro de la hembra un elemento que rompe el equilibrio, el espermatozoide.

Por lo tanto, el organismo femenino está biológicamente dispuesto para recibir y el masculino dispuesto a introducir.

ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL

¿QUÉ SON?

Son enfermedades que se contagian a través del contacto sexual, y atacan principalmente los genitales y el sistema inmunológico. También se pueden transmitir a través de la sangre y de madre a hijo durante el parto a través de la placenta.

¿CÓMO SE MANIFIESTAN?

 Los siguientes son los síntomas más comunes, sin embargo, aparecen a diferentes tiempos después de la relación infectante:

⦁ Ardor y dolor al orinar.

⦁ Flujo vaginal (mujeres).

⦁ Ulceras o verrugas en los genitales.

⦁ Dolor en la parte inferior del abdomen.

⦁ Secreción de pus en la uretra (hombres).

¿CUÁLES SON LAS ETS MÁS COMUNES?

⦁ GONORREA: Es una enfermedad infecciosa de hombre trasmitida a la mujer por contacto sexual que afecta sobre todo a las membranas del tracto uro genital.

⦁ SÍFILIS: Es una enfermedad causada por la Espiroqueta Treponema Pallidum. La infección por objetos es muy poco frecuente porque el microorganismo muere por disecacion.

⦁ VIH: Es la mas letal de todas las que existen. Este virus destruye la capacidad del cuerpo para defenderse de las infecciones. Se transmite por el contacto con diversos líquidos corporales de personas infectadas, como la sangre, la leche materna, el semen o las secreciones vaginales.

⦁ CLAMIDIA: Es la enfermedad bacteriológica más común. En la mayoría de los casos no manifiesta síntomas. Puede infectar la células del cuello del útero, la uretra, el recto y, a veces, la garganta y los ojos.

ETAPAS EN LA VIDA HUMANA

ETAPAS EN LA VIDA HUMANA

El crecimiento y desarrollo, que se inician durante la etapa embrionaria, continúan hasta los 20 años aproximadamente y son regulados por la ¨hormona de crecimiento¨, la cual es secretada por la glándula hipófisis.

Posteriormente, el organismo continúa sufriendo cambios que se relacionan con las diferentes etapas del desarrollo humano que puede dividirse en tres grupos grandes: la infancia, la adolescencia, la adultez.

LA INFANCIA: Esta etapa va desde el nacimiento hasta la pubertad (0 a 12-13 años). En ella se desarrolla el cuerpo y la futura mente de futuro adulto; el niño desarrolla un lenguaje y comienza a comunicarse con los demás. Se vuelve independiente y socializa con otros niños. El crecimiento durante esta etapa es rápido y muy notorio.

LA ADOLESCENCIA Y MADUREZ SEXUAL: En la pubertad ocurren cambios físicos y psíquicos que caracterizan el paso de la infancia a la edad adulta. Los hombres experimentan la primera eyaculación y las mujeres la primera menstruación. Aparecen los caracteres sexuales secundarios: en los hombres, la voz se torna más grave, crecen los genitales, aparece el vello púbico y se ensanchan los hombros; en las mujeres crecen los senos y los genitales, aparece el vello púbico y se acumula tejido graso en las caderas. En ambos sexos se evidencian actitudes de atracciones entre los sexos.

LA ADULTEZ: Luego de la adolescencia el desarrollo psíquico  alcanza un grado importante de madurez que le permite a la persona establecer vínculos sociales y llegar a su mayor capacidad productiva.

Dos sexos, UNA SOLA ESPECIE

EL NACIMIENTO DEL DESEO

EL NACIMIENTO DEL DESEO

En la adolescencia, las chicas y los chicos sienten en su cuerpo el deseo, como una irresistible tendencia hacia el o la que aman. Antes de esa edad, es difícil comprender lo que quiere decir, porque el cuerpo no esta preparado. Pero eso no impide sentir curiosidad.
El deseo es una ansiedad placentera de carácter erótico, se define como un estado anímico, una propensión a excitarse y un cúmulo de sensaciones agradables.

El deseo se modifica con el tiempo; en un inicio es muy intenso y después se convierte en algo maduro y pasional.

LA SEXUALIDAD, UN ASUNTO PRIVADO.

Las portadas de las revistas, las escenas de las películas donde se ve a un hombre y  a una mujer acariciarse no dicen nada sobre la sexualidad. En efecto, la sexualidad es precisamente lo que no se muestra a los demás, no porque de pena, sino porque es algo intimo.

No se habla de la sexualidad como se habla del buen tiempo.

Es un tema delicado, que concierne a todos y, a la vez, u misterio que cada uno descubre a su manera y comparte con su enamorado(a).

Es un blog dirigido a la comunidad en general, para trabajar contenidos centrados en educación sexual, se presentan temas de como educar en lo que tiene que ver con deseos, hábitos y orientaciones sexuales.

La educación sexual tiene un alcance y objetivos muchos mas amplios: ayudar a incorporar el sexo a su vida presente y futura de la manera mas sana y apropiada.